Лингво-ментальное

[refleksia]

В попытках объяснить польскому школьнику загадки русского языка (почему "раненый солдат", но "раненный в попу солдат", "деревянный", но "серебряный", почему говорится "девятнадцатава", а пишется "девятнадцатого", что это за монстр - буква "щ" и многие другие непостижимые вещи) волей-неволей приходишь к мысли, что вся эта безысходность, покорность и бесконечное терпение родом как раз оттуда.

Из этих тетрадочек в первом классе, когда надо загнуть страницу пополам и записывать слова от "молоко" и "собака" через "о", минуя "ассортимент" с двумя "с" и заканчивая, ну я не знаю, "трансцендентальной апперцепцией"(так и не разобравшись, что это), при этом выделяя нужные буквы зеленым цветом.

Запомните, дети, ибо понять это невозможно.

Comments

[excubitus.livejournal.com]

Да, отсюда же привычка к бессмысленности обращаться за помощью к старшим.
Только хуже себе сделаешь.

[refleksia.livejournal.com]

Я еще в школе поняла, что она - не для знаний, а для того, чтобы привыкнуть к системе, научиться в ней жить с минимальными жертвами.